灵璧县教育体育局2020年工作计划

  总体要求:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以党中央新时代中国特色社会主义思想为指导,继续深入学习贯彻党的十九大和全国教育大会精神,按照省委、市委、县委重大决策部署,落实立德树人根本任务,扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,按照讲政治、守底线、抓重点、破难题、补短板、上水平的思路,落实立德树人根本任务,加强教师队伍建设,深化教育体制机制改革,推动解决教育发展不平衡不充分问题,增强人民群众获得感、幸福感,保持教育系统和谐安全稳定,加快推进教育现代化。

  一、坚持党对教育事业的全面领导

  1、深入学习贯彻党中央新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神。根据中央部署,扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动。把党中央关于教育的重要论述和全国教育大会精神作为教育系统各级理论学习中心组学习的重点内容,充分运用各种干部教育培训资源、载体和渠道,组织开展学习贯彻全国全省教育大会精神集中培训工作,做到各级教育部门和各级各类学校全覆盖。

  2、推动全面从严治党向纵深发展。贯彻落实中央、省、市关于全面从严治党的决策部署,严格执行中央八项规定精神及实施细则。建立健全管党治党工作机制,定期督查责任落实情况。扎实开展“严规矩、强监督、转作风”集中整治形式主义官僚主义专项行动,严格执行党政同责、一岗双责制度,全面落实党风廉政建设“两个责任”,坚持把纪律挺在前面,善于动真碰硬,实践监督执纪“四种形态”,严格规范教师从教行为,严肃查处教育系统发生在群众身边的“四风”和腐败问题,驰而不息抓好教育系统行风建设。

  3、全面加强教育系统党的建设。全面落实《中国共产党支部工作条例(试行)》,抓好中小学校和民办学校党建工作,不断扩大中小学校和民办学校党的组织覆盖和工作覆盖。组织开展教育系统党组织书记抓党的建设述职评议考核工作,强化结果运用和整改落实,层层压实主体责任和第一责任。

  4、全面加强干部队伍建设与管理。加强中小学校领导班子建设,选优配强学校领导班子和督学力量,坚持严管和厚爱并重,完善年度考核办法,加强机关效能建设,强化干部日常监管。推进干部队伍年轻化建设,加强干部梯队建设,强化交流轮岗和实践锻炼。充分发挥干部教育在线等平台作用,建立常态化干部教育机制。全面做好离退休干部工作,统筹做好人才工作。

  5、全面加强意识形态工作。扎实做好学校德育和教职工思想政治工作,坚定理想信念,牢牢把握学校意识形态工作主动权和话语权,从细微处着手,把握师生思想动态。加大教育系统先进典型、教育改革发展成效的宣传力度,及时做好重大教育信息和社会关注热点问题的信息发布和政策解读工作。加强舆情监控工作。

  二、坚持立德树人根本任务不动摇

  6、持续加强和改进德育工作。贯彻落实《中小学德育工作指南》,贯彻落实《中小学德育工作指南》,大力推进理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育、诚信教育。厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。结合课程教学、家务劳动等形式,培养学生热爱劳动的习惯。推进乡村学校少年宫建设和文明校园创建活动,发挥学校共青团、少先队组织的育人功能,办好家长学校,促进学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合,构建共同育人的格局。

  7、加大教学研究力度。加强教研员队伍和教研网络建设,深入研究部编“三科”教材使用情况,注重课堂教学指导服务。扎实做好教育教学课题研究工作,充分发挥学术教研培训的引领作用,开展“一师一优课、一课一名师”、优质课评选等活动,为教师个人专业成长和教学质量提高奠定基础。完善学生综合素质评价机制,做好学业质量监测工作,提升学生核心素养。

  8、切实减轻中小学生过重课外负担。深化基础教育课程改革,提高教师课堂教学效率和学生在校学习效率,让学生在学校学足学好。加快建立校外培训机构治理的长效机制,开展减负工作评议考核,进一步解决中小学课外负担重问题。全面启动中小学生课后服务工作,有效解决课后“三点半”问题。

  三、改善教育民生,提升人民群众教育获得感

  9、大力发展普惠性学前教育。持续推进学前教育三期行动计划,新建、改扩建一批公办幼儿园,完善公益普惠、政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。谋划制定全县幼儿园总体布局规划,健全适应城镇化发展趋势和适龄人口规模及分布的县、乡、村三级学前教育网络。加强科学保教,坚决纠正“小学化”倾向。遵循幼儿身心发展规律,坚持以游戏为基本活动,合理安排幼儿生活作息。加强幼儿园质量监管,规范办园行为,开展城镇小区配套幼儿园专项整治,做好民办普惠性幼儿园认定和管理工作。落实学前教育奖补政策,规范奖补资金使用管理。持续推进学前教育普及、普惠、安全和优质发展。

  10、加强基础教育建设力度。积极争取中央、省补项目资金支持,加大督查力度,推进农村中小学校舍维修改造、高中校舍改扩建等基础教育和职业教育类重点项目建设任务。推进中心城区义务教育学校建设。加快灵璧县第七小学建设,争取2020年9月开始招生;启动汴河小学扩建工程:实验学校扩建工程和灵璧县西部第八小学新建工程和枫林木业附件新建学校建设和积极推进完成飞翔学校置换工程,推动城乡义务教育一体化发展。继续做好义务教育控辍保学工作。全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设,全面提高义务教育管理水平。

  11、推进高中阶段教育普及和普通高中多样化发展。实施高中阶段教育普及攻坚计划,加强高中课程建设。统筹优化普通高中、中职学校布局结构,完善普职协调发展机制,促进高中段教育优质、特色发展。合理制定普通高中和中职学校招生计划,稳定中职招生规模。保持高中阶段教育职普比大体相当。

  12、全面做好助力教育脱贫攻坚文章。坚持扶贫与扶智、扶志相结合,加大政策倾斜力度,提高农村中、小学校教育事业发展水平;全面落实学生资助政策,制定出台家庭经济困难学生认定办法,确保建档立卡贫困家庭学生资助全覆盖;高效推进农村义务教育学校营养改善计划实施力度,做足做实供餐安全、科学、优质文章;大力推动智慧学校建设,确保高效运行。

  四、大力深化教育改革

  13、持续推进教育评价体系改革。紧紧围绕唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子问题,从教育评价的主要对象入手,聚焦学生、学校、教师、政府、社会5个维度,。深化教育教学改革,全面提高义务教育质量,推进新时代普通高中育人方式改革。加强质量监控,建立激励机制,提升办学质量。

  14、持续加大督导的力度。持续开展中小学、幼儿园办园行为督导评估。开展督导业务培训,推进督学培训工作制度化。继续开展义务教育质量监测工作,配合省教育厅做好加快中西部教育发展监测评估。

  15、支持和规范社会力量兴办教育。落实国家和省相关要求,鼓励社会力量兴办教育。加强民办学校管理,规范办学和教学行为。开展民办学校分类登记,落实分类管理改革。加强民办学校队伍建设,保障民办学校教师合法权益。加强民办学校党建工作,推动县属民办学校基层党组织全部达到标准化要求。

  16、深化职业教育创新发展。深化产教融合、校企合作,建设校企合作示范基地,共建实训实习基地,拓展“校中厂”、“厂中校”等校企合作项目。

  17、深入推进依法治教。加强教育系统法治工作体系建设,提升法治工作水平。落实重大决策调查研究、公众参与、专家论证、风险评估要求,规范决策程序。全面提高教育系统广大干部运用法治思维推进教育改革的自觉性和依法办事的能力,推动教育治理体系建设和治理能力现代化。做好行政权力清单、服务清单的实施和动态调整工作。

  五、全面加强教师队伍建设

  18、加强师德师风建设。完善师德师风评价考核机制,深化师德师风综合整治,建立和完善教师师德失范处罚机制。继续开展灵璧最美教师等各类宣传典型评选活动,不断增强教师的荣誉感。在全社会营造尊师重教的良好氛围,让广大教师安心从教、热心从教。

  19、深化教师管理机制改革。全面推进“县管校聘”和“无校籍管理”制度改革,加强县域内中小学教师统筹管理,做好中小学教师编制重新核算工作。完善教师补充机制,加强县级统筹。

  20、进一步深化教师培训机制。健全教师培训体系,推进教师发展机构建设与改革,实现培训、教研、电教、科研部门有机整合,建立健全县级教师发展机构和专业培训者队伍。落实乡村教师定向培养计划,落实乡村教师待遇政策。积极探索和创新幼儿园教师补充机制,按照配备标准,加大幼儿园教师补充力度。加强教研队伍建设,为教育教学改革和教师专业发展提供有力专业支撑。

  六、强化教育保障

  21、加强教育经费投入使用管理。实化细化各项措施,科学管理使用教育经费。进一步完善教育经费保障机制,努力提高教育财政投入水平。严格执行财务信息公开制度,确保各类教育资金使用在阳光下运行,接受社会监督。

  22、深入推进教育信息化建设。推进信息技术与教育教学深度融合。继续加强“在线课堂”应用监管,确保“在线课堂”开课率达100%。继续丰富和完善智慧教育平台的内容和功能,推进智慧教育平台在学校教育教学中的深度应用。继续推进学校信息化基础设施升级改造,加大学生用机等终端设施配备和更新维护,支持学校部署校园无线网络,无线校园网覆盖率达100%。实施中小学教师信息技术应用能力提升工程,提升教师信息技术教学应用能力和信息素养。继续推进中小学智慧学校、多层次、多渠道提高学校教学和管理智能化水平。推进教育治理现代化,提升办公信息化水平,通过各种管理应用系统挖掘教育数据,利用大数据分析,提高教育决策的科学性。

  23、维护教育系统安全稳定。进一步健全安全工作责任体系和学校安全风险防控体系。加强校园安全规范化、标准化、信息化建设,强化学生安全教育。强化校园及周边治安环境综合治理,推进重点区域问题整治化解。继续完善学生欺凌防治工作责任体系,提升突发事件处置的能力和水平。

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